Mantenópolis Brilha na FECINC 2025: Cidade do Interior Conquista 5 Prêmios e é Eleita Destaque de Ciência do Espírito Santo

Mantenópolis, no Noroeste do Espírito Santo, consolidou sua posição como um polo de Inovação e Ciência na educação básica capixaba. O município foi o grande destaque da Feira de Inovação e Ciências Capixaba (FECINC) 2025, principal evento de divulgação científica do estado, realizado pelo Instituto Federal do Espírito Santo – Campus São Mateus (@ifes.saomateus) com apoio do MCTI, CNPq e FAPES.

Com uma participação maciça de 25 projetos submetidos por três escolas — Escola Christiano Dias Lopes, Escola Luiz Simão e Escola Job Pimentel —, Mantenópolis superou a concorrência e conquistou o prestigiado prêmio Destaque "Cidade na Ciência", que reconhece o município com maior número de trabalhos submetidos e ampla representatividade nas feiras de ciências estaduais.

A edição de 2025 da FECINC foi um sucesso estrondoso, contando com 174 projetos apresentados por 460 estudantes e 142 professores, vindos de 26 cidades e 7 estados diferentes do Brasil. A performance das escolas de Mantenópolis, no entanto, foi notável, garantindo cinco prêmios em diversas áreas do conhecimento:

Destaques de Mantenópolis na FECINC 2025

🥇 1º Lugar em Ciências Humanas                                                                                                                 

Escola Christiano Dias Lopes: O Uso do Minecraft para Representar Contextos Históricos.                                           

Professor Destaque: Frederico da Silva Borges                                                                                                         

Estudantes: ELINALTON JUNIOR RODRIGUES DA MATA; LEONARDO ALVES DOS SANTOS; DAVI GUERRA SANTOS

O projeto demonstrou como a ferramenta de jogo digital pode ser uma poderosa aliada no ensino de História, garantindo também o prêmio de Orientador Destaque para o Professor Frederico da Silva Borges.

🥈 2º Lugar em Ciências da Saúde

Escola Christiano Dias Lopes: Saúde negligenciada, educação comprometida: a crise de adoecimento dos professores nas escolas públicas.

• Professora: Josivany Valério

• Estudantes: João Pedro dos Santos Luiz; Maria Paula Cabral da Silva; Hávila Regina Bonifácio Moreira                  Uma análise crítica e sensível sobre as condições de trabalho e o impacto na saúde dos educadores.

🥈 2º Lugar em Ciências Humanas

Escola Christiano Dias Lopes: Explorando o passado: Memórias através de um jogo.

• Professores: Fernando da Cruz e Guilherme Baía

• Estudantes: Natália Júlia de Oliveira Cruz; Kéllita Ferreira AnacletoOutro projeto que uniu o lúdico e o aprendizado, focando na resgate e preservação de memórias históricas locais.

🥉 3º Lugar em Ciências Agrárias

• Escola Luiz Simão: Cultivo de Café Sustentável: Uma Abordagem Econômica e Ecológica.

  • Professoras: Eliane de Laia e Laricy Lanes

  • Estudantes: AMANDA LEMES DE OLIVEIRA; MIKELLE DOS SANTOS VIEIRA; SARAH HELLENA DIAS MORAIS

  O trabalho trouxe soluções inovadoras para a principal cultura agrícola da região, combinando sustentabilidade e viabilidade econômica.

🥉 3º Lugar em Ciências Sociais e Aplicadas

• Escola Job Pimentel: Rock, Ciência e Sociedade: conexões interdisciplinares na cultura musical.

  • Professores: Fernando dos Reis e Marcio Sergio Gonçalves

  • Estudante: Rainy Moreira Prata

  O projeto explorou, de forma criativa, como a música, em especial o Rock, serve como ponto de partida para discussões científicas e sociais.

A força-tarefa da educação de Mantenópolis — que envolveu estudantes e professores dedicados — provou que o investimento em pesquisa na educação básica gera resultados de impacto. A conquista do título "Cidade na Ciência" é um reconhecimento do esforço contínuo da comunidade escolar em promover o pensamento crítico, a investigação e a inovação.

O Professor Frederico da Silva Borges, agraciado com o título de Orientador Destaque, simboliza o nível de excelência e dedicação dos educadores do município, que são peças-chave no despertar do interesse científico nos jovens.

A participação em eventos como a FECINC é fundamental para valorizar e projetar o trabalho desenvolvido nas escolas públicas, estimulando a nova geração de pesquisadores e cientistas do Brasil.